Практический психолог ЭУВК№5: Котляревская Елена Александровна

“Дети – это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это, будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной”.

А. С. Макаренко

Гіпотеза:
Грамотно вибудувана система дій по мотивації професійного розвитку педагогів, використання різноманітних методів стимулювання в повній мірі будуть сприяти формуванню професійних кадрів і, як наслідок, підвищенню ефективності діяльності навчального закладу, досягнення ним високого рівня конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг.

Мета:

аналіз і вдосконалення мотивації професійного розвитку педагогів школи.
 

Об'єкт дослідження:

мотивація професійного розвитку педагогів.
 

Предмет дослідження:

 характеристика мотивації професійного розвитку педагогів.

Практикум для родителей:

ПРИЁМЫ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДЕТЬМИ

 

Цели:

1. Переключение внимания взрослых с фиксации на негативном поведении ребёнка на  собственные неконтролируемые негативные эмоциональные состояния;

2.  Помочь родителям овладеть приёмами конструктивного, позитивного общения в целях  исключения ответной агрессивной  поведенческой реакции со стороны детей или погашения уже имеющейся.

 

Материалы и оборудование:

Мяч-мякиш

Одноразовые стаканчики

Воздушный шарик

Энергичная музыка

Плакаты: «Правила работы в группе»

                 «Кривая конфликтного взаимодействия»

Карточки-ситуации для  отработки приёма «Я-высказывания» и «Активного слушания»

Схема «Я-высказывания»

 

План проведения:

1.

2.

3.

4.

5. Мозговой штурм  «Факторы воспитания, которые способствуют формированию негативных эмоциональных состояний детей».

6. Мини-лекция «Конфликтное взаимодействие взрослых и детей как основа агрессивного поведения».

7. Овладение языком «Я – высказывания» («Я – сообщения»)

     8. Упражнение «Ситуация - чувства».

     9. Работа с карточками.

10. Рефлексия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

несколько разработаных часов общения